Comentamos las Coplas de Jorge Manrique

El trabajo de lectura de esta primera evaluación es cortito, pero intenso. Aquí tenéis las Coplas a la muerte de su padre, compuestas por Jorge Manrique en el siglo XV. Leed y escuchad con atención. Reflexionad sobre su contenido y responded a las preguntas que se os plantean en el vídeo. 

Hay dos opciones:

a) copiar cada pregunta y responder por escrito, presentando vuestro trabajo en un documento escrito.

b) abrid sesión en Edpuzzle con vuestro correo de gmail (os adjunto enlace por correo electrónico) y responded a través de la web en la casilla emergente de la derecha. Revisaré vuestras respuestas por la misma plataforma. Si os pide un código para entrar en la clase, utilizad: gasfoob.

Exposición oral

Exposiciones orales de tesiromero

Si quieres profundizar aún más en el arte de la oratoria te aconsejo los siguientes sitios:

- Materiales para preparar un discurso oral, de Marian Calvo.
- Claves para hablar en público, de Quique Castillo.

Aquí puedes ver una rúbrica que suelo aplicar para evaluar exposiciones orales. También es muy completa y puede servir de ayuda para diseñar tu presentación.

Cómo hacer un trabajo de investigación

(Actualizada en enero 2024)

Con esta tarea vamos a trabajar la Competencia básica nº6, en torno a la Alfabetización informacional, y que se concreta en:

1. Localización, selección y contraste de información procedente de diferentes fuentes informativas

(libros y manuales, revistas especializadas y medios de comunicación, sitios web oficiales, IA...) y fiabilidad de las fuentes.

2. Elaboración de trabajos de investigación en formato oral, escrito y/o multimodal a partir de la información obtenida.

3. Respeto de las licencias de uso de la información y la propiedad intelectual y cumplimiento de las recomendaciones de uso seguro de las tecnologías digitales para prevenir contenidos inadecuados (ciberbullying, grooming, adicciones...)

¿Y cómo se hace esto? Por partes, te lo explico:

Comentario crítico o discurso argumentativo (Pregunta 3 PAU)

Sí, ya sé que aún ves muy lejos ese momento, pero llegará más rápido de lo que crees y será importante estar preparado. Lo mejor para lograr cualquier objetivo es planificar con tiempo nuestro trabajo y practicar, practicar y practicar. Según las orientaciones publicadas por las universidades andaluzas:

Organización de las ideas de un texto (Pregunta 1 PAU)

Orientaciones de Lengua y Literatura II en la Prueba de acceso a la Universidad (Andalucía, 2019-20)

Cómo hacer un resumen

Resumen
Infogram

El texto expositivo discontinuo: la infografía

Infografía: cómo diseñar una infografía
Create bar charts

Tipos de SE

¿Te has encontrado un "SE" en una oración y no sabes por dónde meterle mano? No te preocupes. Sigue las indicaciones de este mapa conceptual y no te equivocarás. ¡Te lo aseguro!

Make your own mind maps with Mindomo.

29 cuestiones sobre Cervantes y "El Quijote"

Empezamos el tercer trimestre estudiando la obra más importante de nuestra literatura: "Don Quijote de la Mancha", de Miguel de Cervantes. Para ello, tienes que prestar atención al siguiente documental. Responde por escrito a las 29 cuestiones que te planteo durante el visionado (no hace falta que las copies, basta con numerarlas). Luego, las comentaremos en clase entre todos y me las llevaré como evaluación del tema (si lo haces bien, no tendrás que hacer el examen 😉. De nada). A continuación, os pediré que os convirtáis en los nuevos "Quijotes" de las Redes Sociales del siglo XXI... Pero eso será en la última unidad integrada bilingüe del curso y os lo explicaré más adelante. ¡Al ataque, mis valientes!

Radio Jarifa

Cantando palabras

Ahora que hemos terminado de estudiar las categorías gramaticales, es MUY IMPORTANTE que no las olvidéis, porque distinguirlas será fundamental para avanzar en el análisis sintáctico. Aquí os dejo un videoclip, creación de los alumnos de 2º de ESO a finales del curso 2015-16. Seguid la letra de este karaoke, cantadla a menudo y os será más fácil recordar lo aprendido.

Actualización (junio '17): ¡Nuestro vídeo ha ganado el 2º premio del IV Concurso de Videocreación educativa! Muchísimas gracias, chicos. Estas son las experiencias educativas que no tienen precio.